Al responder a preguntas nos vemos en la necesidad de limitar la extensión y la relación
de los conceptos para llegar a una conclusión concreta, innegablemente subjetiva,
puesto que la profundidad del conocimiento varía en función del individuo,
por tanto, no podemos determinar la objetividad de una respuesta, pudiendo tan solo ofrecer
una aproximación subjetiva creada en base a experiencias de conocimiento previas.
El trabajo que se ha desarrollado en clase ha supuesto una constante reflexión sobre los
términos previos y como cada uno de nosotros a aportado una propuesta en torno a ellos.
Este ambiente ha permitido crear una respuesta colectiva donde se ha amplificado
la investigación permitiendo así un mayor enriquecimiento general.
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When answering questions we see ourselves in the need to limit the extension and the relationship of the concepts to reach a concrete conclusion, undeniably subjective, since the depth of knowledge varies according to the individual, therefore, we can not determine the objectivity of an answer, and can only offer a subjective approach created based on previous knowledge experiences.
The work that has been developed in class has involved constant reflection on the previous terms and how each of us has contributed a proposal around them. This environment has allowed to create a collective response where it has been amplified the investigation thus allowing a greater general enrichment.